LE CONTE THERAPEUTIQUE
| 3 JOURS + 2 JOURS 35 HEURES |
OCTOBRE ET NOVEMBRE |
930€ | LYON |
| ATTESTATION IFATC |
35 HEURES
2024 : 16 17 18 OCTOBRE ET 21, 22 NOVEMBRE 2024 (sous réserve de confirmation)
2025 : 15, 16 et 17 OCTOBRE + 21, 22 NOVEMBRE 2025
HORAIRES : 9h30 - 17h30 le 1er jour de chaque session / 9h - 17h les autres jours de chaque session
930 €
ARGUMENTS
Avant tout, performance orale, le conte s’adresse à des populations variées tant sur un plan préventif qu’éducatif ou soignant. Espace transitionnel intemporel, passeur d’histoire(s) et de culture, grâce à son jeu avec l’imaginaire et le mythique, à ses possibilités identificatoires et projectives, le conte permet de désamorcer de nombreux conflits psychiques et de tisser des liens entre passé, présent et futur.
OBJECTIFS
- Acquérir les définitions essentielles de mythe, légende, épopée, conte merveilleux
- Saisir les notions de structure narrative et structure discursive
- Appréhender les possibles applications selon les différents contextes
- Expérimenter les techniques du contage, transformer et oraliser un texte
PUBLIC
Travailleurs sociaux, éducateurs, enseignants spécialisés, psychologues, psychiatres et tout professionnel souhaitant se sensibiliser au monde des contes, à leur signification et à leur utilisation dans un cadre de soins éducatif ou thérapeutique.
INTERVENANTE
Michèle Gauthier
CONTENU
Définitions : mythe, légende, conte, épopée
Classification de base
Analyse morphologique du conte. Le conte merveilleux
Analyse : structure narrative, structure discursive
Utilisation en contexte thérapeutique, transculturel, socio-éducatif
Découverte des grands corpus et des techniques de base du contage
Oraliture et Ecriture
Universalité et Spécificité
Etude de quelques mythes
Travail sur différentes versions d’un même conte
Compréhension méta-psychologique des contes et des mythes : conte et inconscient, transitionnalité, potentiel thérapeutique du conte et des configurations mythiques
Tricoter un conte : « le conte de l’Autre »
Utilisation dans des contextes différents et sous des modalités différentes
Choix d’histoires à partir de cas cliniques ou de situations présentées par les participants
Transformer et Oraliser un texte écrit en conte (mythe, récit, nouvelle…)
« Tricoter » pour quelqu’un
Choix d’un ou plusieurs contes pour des exercices pratiques de contage, d’appropriation, de mémorisation, d’oralisation
Les outils du conteur
Retour sur la pratique et réactions des participants